REPRESENTACION DE NUMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA 30JUNIO
Raíz de (Raíz de 11 más Raíz de 8)
En este vídeo, se muestra como ubicar en la recta numérica el número Raíz cuadrada de (Raíz cuadrada de 11 más Raíz cuadrada de 8), utilizando el compás para tal fin.
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RETO matemático (2+1=5). Math CHALLENGE (2+1=5).
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RETO matemático (M+X=8). Math CHALLENGE (M+X=8).
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SIMPLIFICANDO raíz cuadrada de 24. SIMPLIFYING square root of 24.
SIMPLIFICANDO raíz cuadrada de 24. SIMPLIFYING square root of 24.
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A que NO TE ATREVES a resolver éste RETO MATEMATICO. DON'T YOU DARE to solve this MATH CHALLENGE.
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RETO! (M+N=15). CHALLENGE! (M+N=15).
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RETO rápido (-3^2+5). quick CHALLENGE (-3^2+5).
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RETO matemático (2+3=8). Math CHALLENGE (2+3=8).
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RETO! Hallando el valor de X en la ECUACION. CHALLENGE! Finding the value of X in EQUATION.
RETO! Hallando el valor de X en la ECUACION. CHALLENGE! Finding the value of X in EQUATION.
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SIMPLIFICANDO La raíz cuadrada de 20. SIMPLIFYING The square root of 20.
SIMPLIFICANDO La raíz cuadrada de 20. SIMPLIFYING The square root of 20.
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LIMITE de una función usando factorización. LIMIT of a function using factorization.
LIMITE de una función usando factorización. LIMIT of a function using factorization.
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HALLANDO el valor de "Y" de un rectangulo. FINDING the value of "Y" of a rectangle.
HALLANDO el valor de "Y" de un rectangulo. FINDING the value of "Y" of a rectangle.
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Estimulacion electrica transcraneal (TDCS): Matematicas (Roi Cohen Kadosh)
Increíble pero cierto: es posible optimizar la capacidad matemática de una persona mediante la aplicación de corrientes eléctricas en el cerebro sin que se vea afectado el resto de sus funciones cognitivas. Así lo indica un estudio, publicado en el último número de la revista Current Biology, que abriría una nueva vía de tratamiento para las personas con discapacidades numéricas. Para la investigación se utilizó un método conocido como estimulación transcraneal por corriente directa (TDCS por sus siglas en inglés), una técnica no invasiva en la cual se aplica una corriente débil al cerebro de forma constante durante un período de tiempo para favorecer o reducir la actividad neuronal.
Los investigadores aplicaron la ETCD específicamente al lóbulo parietal, una porción del cerebro clave para la comprensión numérica. Los participantes presentaban habilidades matemáticas normales, pero se les solicitó que aprendiesen una serie de números artificiales (símbolos que nunca habían visto anteriormente) mientras recibían la estimulación cerebral no invasiva. Ahora los autores piensan experimentar en personas que presentan discapacidades numéricas agudas. “Si los resultados son positivos, las consecuencias podrían ser importantes. Con frecuencia, estas personas no son capaces de ocuparse de tareas básicas. Se ha observado además su relación con el desempleo, los bajos ingresos, la depresión, la baja autoestima y otros problemas”, concluye Cohen Kadosh.Ver video "Estimulacion electrica transcraneal (TDCS): Matematicas (Roi Cohen Kadosh)"
COMO ubicar un intervalo en la RECTA NUMERICA? HOW to locate an interval on the NUMBER LINE?
COMO ubicar un intervalo en la RECTA NUMERICA? HOW to locate an interval on the NUMBER LINE?
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ECUACIONES DE TERCER GRADO
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COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio 1
COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio 1
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COMO RESOLVER Operaciones combinadas (Paso a paso) Ejercicio 1
COMO RESOLVER Operaciones combinadas (Paso a paso) Ejercicio 1
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COMO RESOLVER Ecuaciones exponenciales (Paso a paso) Ejercicio #1
COMO RESOLVER Ecuaciones exponenciales (Paso a paso) Ejercicio #1
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COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio #2
COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio #2
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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
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ECUACIONES RADICALES
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NUMEROS ROMANOS del 1 al 10. Conócelos!
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COMO RESOLVER Ecuaciones de primer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
COMO RESOLVER Ecuaciones de primer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
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ECUACIONES DE PRIMER GRADO
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COMO RESOLVER Ecuaciones de tercer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
COMO RESOLVER Ecuaciones de tercer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
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HALLANDO la pendiente de una recta a partir de dos puntos. Finding the slope of a line from two points.
HALLANDO la pendiente de una recta a partir de dos puntos. Finding the slope of a line from two points.
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ORDEN para resolver operaciones matemáticas!! ORDER to solve mathematical operations!!
ORDEN para resolver operaciones matemáticas!!
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ECUACIONES DE TERCER GRADO
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RETO! Descubre los valores numéricos y halla el valor del triángulo.
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ECUACIONES DE PRIMER GRADO
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RETO! Sumando números descubre la secuencia! CHALLENGE! Adding numbers discover the sequence!
RETO! Sumando números descubre la secuencia!
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Consejos para aprovechar el Buen Fin de manera responsable: CONDUSEF
Este año, el Buen Fin llega a su edición número 14, y la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF) tiene algunos consejos para disfrutar de este evento sin caer en los excesos de consumo. Durante este periodo, es común dejarse llevar por las promociones, pero la CONDUSEF advierte sobre los peligros de la emoción al comprar.
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ECUACIONES RADICALES
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HOW TO RATIONALIZE a fraction that has a square root in its denominator? Explanation!
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 1). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 1).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 1).
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 2).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 2).DIBUJANDO un interesante hipotrocoide con un espirógrafo. (VIDEO 47).
DIBUJANDO un interesante hipotrocoide con un espirógrafo. (VIDEO 47).
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COMO SOLUCIONAR una inecuación y expresar el resultado en INTERVALO. HOW TO SOLVE an inequality and express the result in INTERVAL.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 10). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 10).
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A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 10).HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación de primer grado. FINDING the value of the variable "m" in the first degree equation.
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SÍMBOLOS matemáticos en la lógica de predicados. Mathematical SYMBOLS in the logic of predicates.
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DESARROLLANDO una ecuación exponencial paso a paso. DEVELOPING an exponential equation step by step.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada en poco tiempo. (Video 5).
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RESOLVIENDO una ecuación exponencial paso a paso. SOLVING an exponential equation step by step.
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ECUACIONES LITERALES
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HALLANDO un límite matemático en poco tiempo. (Ejercicio 1). FINDING a mathematical limit in a short time. (Exercise 1).
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FINDING a mathematical limit in a short time. (Exercise 1).NUMEROS ORDINALES del 61 al 70! ORDINAL NUMBERS from 61 to 70!
NUMEROS ORDINALES del 61 al 70! ORDINAL NUMBERS from 61 to 70!
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Una fantástica FIGURA trazada paso a paso. (VIDEO 23). A fantastic FIGURE drawn step by step. (VIDEO 23).
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SOLUCIONANDO una ecuación y hallando el valor de la incógnita W. SOLVING an equation and finding the value of the unknown W.
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Recopilación de agradables ECUACIONES desarrolladas paso a paso. ¡Disfruta y aprende! (VIDEO 1). Compilation of nice EQUATIONS developed step by step. Enjoy and learn! (VIDEO 1).
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Compilation of nice EQUATIONS developed step by step. Enjoy and learn! (VIDEO 1).¡ SIMPLIFICA la expresión de 8 por la raíz cuadrada de 150 de ésta manera! ¡Paso a paso!
SIMPLIFY the expression of 8 by the square root of 150 this way! Step by step!
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RACIONALIZANDO la raíz cúbica de dieciséis (16) que hay en el denominador. RATIONALIZING the cube root of sixteen (16) that is in the denominator.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 5). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 5).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 5).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 5).DESCOMPONIENDO el número 1000 en factores primos. DECOMPOSING the number 1000 into prime factors.
DESCOMPONIENDO el número 1000 en factores primos. DECOMPOSING the number 1000 into prime factors.
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HALLANDO el valor de m en la siguiente ecuación. FINDING the value of m in the following equation.
HALLANDO el valor de m en la siguiente ecuación. FINDING the value of m in the following equation.
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REPRESENTANDO gráficamente una fracción. (Video 1). REPRESENTING graphically a fraction. (Video 1).
REPRESENTANDO gráficamente una fracción. (Video 1).
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HALLANDO el valor de p en la ecuación ¡Hazlo así! FINDING the value of p in the equation Do it like this!
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HALLANDO el valor del exponente "y" en la ecuación. FINDING the value of the exponent "y" in the equation.
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HALLANDO el valor de X en la ecuación exponencial. ¡Hazlo así! FINDING the value of X in the exponential equation. Do it like this!
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SIMPLIFICANDO la raíz cúbica de ciento sesenta (160). ¡Hazlo así! SIMPLIFYING the cube root of one hundred and sixty (160). Do it like this!
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SOLUCIONANDO paso a paso una ecuación exponencial. SOLVING step by step an exponential equation.
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MEME! No olvides la ley de signos! MEME! Don't forget the law of signs!
MEME! No olvides la ley de signos!
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REPRESENTING an inequality on the number line. Do it like this!
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 9).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 9).
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¡SIMPLIFICA la expresión de 7 por la raíz cuadrada de 1500 de ésta manera! ¡Paso a paso!
SIMPLIFY the expression of 7 by the square root of 1500 this way! Step by step!
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RACIONALIZANDO a 5 sobre raíz cuadrada de 7. RATIONALIZING to 5 over the square root of 7.
RACIONALIZANDO a 5 sobre raíz cuadrada de 7. RATIONALIZING to 5 over the square root of 7.
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FACTORIZANDO y simplificando una expresión algebraica. FACTORING and simplifying an algebraic expression.
FACTORIZANDO y simplificando una expresión algebraica. FACTORING and simplifying an algebraic expression.
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Solucionando una INECUACIÓN CUADRÁTICA. ¡Hazlo así! Solving a QUADRATIC INEQUALITY. Do it like this!
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 6). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 6).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 6).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 6).DESARROLLANDO una hermosa multiplicación en segundos. (Ejercicio 1). DEVELOPING beautiful multiplication in seconds. (Exercise 1).
DESARROLLANDO una hermosa multiplicación en segundos. (Ejercicio 1).
DEVELOPING beautiful multiplication in seconds. (Exercise 1).OPERACIONES COMBINADAS
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SIMPLIFICANDO un radical rápidamente. (EJERCICIO 2). SIMPLIFYING a radical quickly. (EXERCISE 2).
SIMPLIFICANDO un radical rápidamente. (EJERCICIO 2).
SIMPLIFYING a radical quickly. (EXERCISE 2).Ver video "SIMPLIFICANDO un radical rápidamente. (EJERCICIO 2). SIMPLIFYING a radical quickly. (EXERCISE 2)."
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 2). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 2).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 2).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 2).EXPRESANDO el número 16 en potencias. EXPRESSING the number 16 in powers.
EXPRESANDO el número 16 en potencias. EXPRESSING the number 16 in powers.
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Así de fácil se resuelve un agradable TRINOMIO elevado al cuadrado. (Paso a paso).
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RACIONALIZANDO una fracción con denominador radical. (Ejercicio 1). RATIONALIZING a fraction with a radical denominator. (Exercise 1)
RACIONALIZANDO una fracción con denominador radical. (Ejercicio 1).
RATIONALIZING a fraction with a radical denominator. (Exercise 1)Un entretenido reto matemático. (VIDEO 4). An entertaining mathematical challenge. (VIDEO 4).
Un entretenido reto matemático. (VIDEO 4).
An entertaining mathematical challenge. (VIDEO 4).Ver video "Un entretenido reto matemático. (VIDEO 4). An entertaining mathematical challenge. (VIDEO 4)."
HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación dada. FINDING the value of the variable "m" in the given equation.
HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación dada. FINDING the value of the variable "m" in the given equation.
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 12). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 12).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 12).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 12).HALLANDO un límite cuando es indeterminado. FINDING a limit when it is indeterminate.
HALLANDO un límite cuando es indeterminado. FINDING a limit when it is indeterminate.
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RACIONALIZANDO una expresión algebraica. RATIONALIZING an algebraic expression.
RACIONALIZANDO una expresión algebraica. RATIONALIZING an algebraic expression.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 3). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 3).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 3).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 3).ENCONTRANDO el valor de "y" en la ecuación. ¡Hazlo asi! FINDING the value of "y" in the equation. Do it like this!
ENCONTRANDO el valor de "y" en la ecuación. ¡Hazlo asi!
FINDING the value of "y" in the equation. Do it like this!SIMPLIFICANDO una expresión algebraica. ¡Hazlo así! SIMPLIFYING an algebraic expression. Do it like this!
SIMPLIFICANDO una expresión algebraica. ¡Hazlo así! SIMPLIFYING an algebraic expression. Do it like this!
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TABLA del 1 expresada en SUMAS! TABLE of 1 expressed in SUMS!
TABLA del 1 expresada en SUMAS!
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HALLANDO el valor de "m" de la ecuación dada a resolver. FINDING the value of "m" of the given equation to solve.
HALLANDO el valor de "m" de la ecuación dada a resolver. FINDING the value of "m" of the given equation to solve.
RESOLVIENDO ecuaciones. EJERCICIO #3. SOLVING equations. EXERCISE 3.
RESOLVIENDO ecuaciones. EJERCICIO #3. SOLVING equations. EXERCISE 3.
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Una agradable ecuación EXPONENCIAL resuelta paso a paso. (VIDEO 2). A nice EXPONENTIAL equation solved step by step. (VIDEO 2).
Una agradable ecuación EXPONENCIAL resuelta paso a paso. (VIDEO 2).
A nice EXPONENTIAL equation solved step by step. (VIDEO 2).Una hermosa ecuación con LOGARITMOS NATURALES presentes. (Procedimiento). A beautiful equation with NATURAL LOGARITHMS present. (Procedure).
Una hermosa ecuación con LOGARITMOS NATURALES presentes. (Procedimiento).
A beautiful equation with NATURAL LOGARITHMS present. (Procedure).Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 11).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 11).
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HALLAR los valores de "X" y "Y" de la ECUACION. FIND the values of "X" and "Y" of the EQUATION.
HALLAR los valores de "X" y "Y" de la ECUACION.
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HOW TO SOLVE an equation that has a square root of a binomial? Full explanation!
HOW TO SOLVE an equation that has a square root of a binomial? Full explanation!
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Así de fácil se resuelve un agradable TRINOMIO elevado al cuadrado. (Paso a paso). That's how easy it is to solve a nice TRINOMILE squared. (Step by Step).
Así de fácil se resuelve un agradable TRINOMIO elevado al cuadrado. (Paso a paso).
That's how easy it is to solve a nice TRINOMILE squared. (Step by Step).
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